“Giáo dục STEAM ” theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm” nhằm phát huy tính tích cực của trẻ trong hoạt động. Giáo viên là người tổ chức, hướng dẫn, tạo cơ hội cho trẻ hoạt động. Trẻ tự khám phá, tự chơi, tự học dưới sự quan sát của giáo viên trên tinh thần tôn trọng sự tự do của trẻ. Trẻ học theo hứng thú và sở thích của mình.
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 ngày 25 tháng 12 năm 2024 trường mầm non Ngũ Phúc tổ chức chuyên đề “Giáo dục STEAM ” . Tham dự chuyên đề có các đồng chí trong Ban giám hiệu nhà trường cùng toàn thể giáo viên khối mẫu giáo.
Chuyên đề nhằm chia sẻ kiến thức về phương pháp giáo dục Steam đối với trẻ mầm non “học thông qua thực hành, khám phá, trải nghiệm”. Giáo dục Steam giúp giáo viên linh hoạt trong dạy học sáng tạo, tích hợp; Trẻ chủ động, tự tin, chia sẻ ý tưởng trong quá trình làm việc nhóm.
Hoạt động: Làm cây cầu– lớp 5TA2 do cô Bùi Thị Huyền thực hiện.
Hoạt động: Khám phá hoa cúc do cô Phạm Thị Thủy- Lớp 4TB3 thực hiện
Thông qua hoạt động nhằm giúp giáo viên nắm rõ hơn về giáo dục Steam trong các hoạt động, giúp giáo viên nâng cao nhận thức về giáo dục Steam, chuyên môn nghiệm vụ nhằm đáp ứng được yêu cầu phát triển giáo dục.
Sau khi dự các hoạt động, BGH cùng giáo viên trong tổ đã thảo luận, trao đổi kinh nghiệm về phương pháp dạy học ứng dụng Steam trong hoạt động GDMN
Sau đây là một số hình ảnh của chuyên đề: